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疫情下的线上学习风采——2019级电商运营领袖5班

发布时间:2020-03-31   作者: 2019级5班 成世春   点击量:


“病毒无情,人间有爱。”春节前夕突如其来的新冠病毒,好似给理应欢呼雀跃的节日气氛点上了“静音”按钮。在党和国家的坚强领导下,全国人民同心合力,积极响应“待在家里就是为抗疫做贡献”的伟大号召。金沙官网金沙官网同学们在家共同抗疫期间不时接到来自学校老师的关怀信息,老师们一句句温心的提示和一番番暖心的嘱咐,就像春日的阳光照耀着各位同学,使同学们内心感到无比的温暖!

“阳春三月百花开,我为复兴读书来。”就在全国疫情逐渐转好之际,又面临着国外疫情输入的极大压力。为了使同学们的学业不受疫情的影响,学校积极响应教育部“停课不停教,停课不停学”的要求,开始了线上教学的各种准备和测试,同学们陆续收到了线上课程学习的通知。三月的第一个周末,2019级电商运营班的小伙伴们,在期待中迎来了新学期的第一次云端课程。

 

开启线上学习准备

1、安装“五花八门”直播APP

由于全国大规模的线上复工复学,原有的直播平台的运载能力面临着巨大的挑战,金沙官网中心的老师早早地通知同学们安装各种在线直播APP,以便应对单一直播平台的各种突发状况。飞书、腾讯会议、腾讯课堂、QQ群视频电话直播间、雨课堂、爱课程......品类繁多的线上学习平台,极大地激了同学们的好奇心同学们纷纷表示作为电商运营专业的金沙官网学生,一定不能错失这次提升自己软件应用能力的机会!

 

 

2、构建“科代表+学习小组”

   为了发扬“团结友爱、互帮互助、共同进步”的集体荣誉感和学习精神,在金沙官网中心老师的指导下,电商运营5班建立了“科代表+学习小组”的服务团队。四门课的科代表分别是人资管理与开发的薛峰、财管的邬笑倩、数模的陈少博、MIS的王程功同学担任,他们都具有强烈的服务意识、富余的精力和专业背景。各位课代表在课前与任课老师沟通教学要求,课后及时向老师汇报同学们的学习需求,让同学们能够更好地消化每次课程。学习小组则是通过自由组合的方式形成,一般每组不超过6人,组长通过组内选举产生。

 

便捷的云端学习

1、“生动”的数模课

数模是用定量分析的方法来帮助人们作出经济决策的课程,那么,如何通过建立数据模型来解决实际问题呢?殷允强老师运用这句简单的开场白,却充分地调动了同学们的求知欲。殷老师采用案例+理论的教学方式,帮助大家理解知识点,极大地降低了文科生学数模的难度。EXCEL实操演示部分殷老师耐心生动地讲解,赢得同学们的一致好评!在殷老师的帮助下,同学们转变了“数模课程既难又枯燥”的印象。殷老师为何要选择腾讯课堂为大家授课,是因为同学们可以直接通过对话框的方式向老师提问对话框不仅支持文字,还可以发送作业的截图,因此老师很容易准确地了解到同学提出的问题,并及时通过共享板书+语音的方式针对解答。课后,老师还会通过QQ学习群,指导和解答同学们遇到的建模操作问题,同学们真正感受到了建出不同模型的喜悦之情!

  

2、“有趣”的MIS

彭岷老师的MIS课堂采用飞书在线直播平台,课堂气氛相当地活跃!飞书不仅同时支持文字、语音、视频的即时互动功能,还可以分组讨论、小组协同办公等诸多优点。简洁的应用界面和强大的功能让同学们爱不释手,大家很快学会利用飞书上所有的互动功能跟老师沟通。更神奇的是小组讨论,老师居然可以“分身”到不同的小组语音解答同学的问题,其交流效果丝毫不逊色于“面对面”交流。彭老师的教学风趣幽默,大家总能从他通俗语言中深刻地理解到所表达的抽象概念。老师制定的考勤也具有信息系统价值,他会不定时地发出简短的紧扣教学内容的问卷让同学们填写,填写问卷既是考勤又反馈信息同学们称之为的“秒杀打卡”通过学习彭老师的课程,同学们真切地体会到了管理信息系统课程的强大和实用!

 

课后习及感悟

下课后,最忙碌的就是科代表和小组长了。科代表会按老师的要求整理课后习资料给每位同学同时各小组长也会组织本组同学进行相关的案例讨论。同学们对课堂上没听明白的内容,既可以在学习群寻求老师的帮助,还可以收看线上课件的回放,真是非常方便!

时至今日,运营班的38位同学已经上了一个月的线上学习课程,出勤率达到100%。回顾这一个月的线上学习经历,虽然是一种全新的学习形式,但是学习效果丝毫未打折扣。全班学员对于每次课程学习能如此顺利进行,对辛勤付出的老师、助教和科代们表表示真诚感谢!让我们继续为战役胜利作出自己的贡献,静待春暖花开,相聚美丽校园。

 

 

 

编辑:金沙官网项目 刘代英

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